诺亚舟国际幼儿园：科学做好大班幼小衔接（家长篇）

   致爸爸妈妈的话

   本学期里，大班的孩子即将面临幼儿园毕业，孩子很快就要升入小学了。对大班孩子的家长而言，如何让孩子顺利从幼儿园过渡到小学是目前最为关心的话题。作为家长的您，准备怎样帮助孩子顺利地从幼儿园过渡到小学生活?今天诺亚舟国际幼儿园就和大家来聊一聊关于孩子的“幼小衔接”问题，家长们可以从以下这些方面帮助孩子做好准备哦!

  幼小衔接就是提前学习小学的知识吗?

   当然不是。由于外在环境、教育内容、学习时间、学习方式等因素的不同，注定了幼儿园和小学之间质的不同。

   大班幼儿需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。

   作为家长也需要做好过渡期间的准备：调整好心态，调整教育方法，提前安排好计划，加强对孩子安全意识的培养。

  “幼小衔接”家长应持什么态度?

   从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。幼小衔接，既是幼儿园教育的结束，又是小学教育的开始，它起着承上启下的作用。而家长的态度至关重要，既要积极也要讲究策略。

  01：激发孩子上小学的热情

   千万不要用“上学就要受苦头”等话来吓孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了”“你越来越像小学生了”这样，会让孩子觉得上小学很光荣，很自豪。

   02：全面关注孩子的发展

   一般而言，孩子对学习是否有兴趣，生活是否有规律，在集体中是否合群，这几个方面情况往往影响其入学后的适应性。您需要时时关注孩子在这些方面的发展，让其逐渐形成良好的学习兴趣、行为习惯等。

   家长应重点关注哪些方面?

   以下这些内容，可以供您分析、重点了解孩子情况时作参考。

   (1)孩子是否对入小学充满期待与向往?

   (2)孩子是否能与周围同伴友好相处?

   (3)孩子离开家人进入陌生环境后是否会沮丧?

   (4)孩子是否能自然地与除家人以外的人交往?

   (5)孩子对阅读是否感兴趣，是否能回答相关的问题?

   (6)孩子是否能独立完成系鞋带、戴围巾、收拾玩具等事情?

   (7)孩子是否会照顾自己，如：主动饮水、根据冷热自己穿脱衣服等?

   (8)孩子是否会重复简单的口信?

   (9)孩子是否能熟练地使用纸、颜料、剪刀、胶水、水彩笔等物品?

   (10)孩子是否能够同时记住两个或三个任务，并执行这些任务?

   (11)孩子是否能说出自己的家庭地址和家人的姓名、电话号码?

   (12)孩子是否会承认自己不懂，而主动请求帮助?

   家长要踏好准备节奏“学习准备期”所要完成的任务是一个过程。按一般而言，可分为学前、学中和学后，顺序是应抓紧学前、关注学中、延伸学后。