在每个孩子的成长过程中,都会出现这样一个规律——从最初的需要父母拉着手走,到独立行走,到上下坡、爬楼梯,再到专门走不平的地方。当孩子把所有注意力都放在“行走”上,孩子会喜欢不停的走，即使走不稳也愿意不断的尝试，并不厌其烦地走时,就说明他的行走敏感期到来了。

一:多行走促进儿童心智的发展

有儿童的动作、行动，都与正在进行的智能活动密不可分，没有健康的动作，就不可能有健康的心智。在生命的初始阶段，如果家长常常限制孩子去探索世界的行为，那孩子生命中的那些敏感期常常会无限期地延后，在很多时候，这不仅会阻碍孩子心理的正常发展，而且还会影响孩子智力的发展。

处在行走敏感期的孩子，如果家长总怕他受伤，总是不给他自己行走的机会，那这个孩子学会走路的时间不仅比其他孩子漫长，而且他的创造力、想象力等往往也要比同龄的孩子差。

二：不要过度使用学步工具

有些家长爱子心切，为了让自己的小宝贝更快跨出人生第一步，早早就把孩子放进学步车中。有的家长为了图省事，宝宝自己坐在学步车里面就可以自己滑动。

但是！学步车对宝宝来说真的是很好学步工具吗？

就如园长说到的：过早、过多使用学步车，可能导致运动发育迟缓与骨骼畸形，更容易使宝宝失去对平衡能力和身体协调能力的锻炼，今后更容易摔跤。

很多家庭都给学步期间的孩子购买了学步车，有的人觉得可以帮助宝宝学走路，有的觉的很省事。其实，过早、过多使用学步车会影响宝宝发育。

  三:帮助孩子顺利度过行走的敏感期

01:为孩子提供适宜的行走环境

尽量让孩子走路在空间开阔的地方行走，避开一些不安全的因素，比如电源、热水瓶、尖锐物体等危险品；不要让孩子离开你的视线，如果遇到突发事故也能够及时的处理；如果孩子跌倒了，在确保孩子没有受伤的前提下，坚持让孩子站起来。

以保证孩子的安全为前提，作为父母,我们一定要给孩子足够的自由,让他尽情释放用腿和脚探索的欲望。父母们要仔细地观察自己的孩子，根据需要，并适时地给予协助。

  02:知道孩子对什么样的环境感兴趣

作为父母，应该知道孩子在行走的敏感期对什么感兴趣。

孩子之所以会喜欢这些环境，一方面这是他对空间进行探索的一种表现，另一方面也是他在培养双脚这个行走工具，增强腿脚的功能。孩子只有反复地去感知腿脚的功能，他腿脚的潜能才能被逐渐地激发出来。

当父母了解了这些，就应该给予孩子行走的自由，而不是按照自己的意志“替”孩子，请各位家长朋友们谨记园长妈妈的话：父母应该跟在孩子的后面，他走你就走，他停你就停，这样才叫帮助孩子。

宝宝学走路是一个循序渐进的过程，父母应该遵循宝宝自身发展规律，按部就班地帮助宝宝练习四肢力量、身体平衡力，比如多让宝宝爬行，和宝宝做一些有利于锻炼腿部力量、肢体平衡力的游戏。

看似小小的学走路背后，折射的却是育儿的大智慧！诺亚舟国际幼教号召家长不过早干预宝宝学走路，并不是让大家不要管，而是希望家长自己首先要明白，帮助孩子自己学会走路远比刻意训练更有意义。

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